{"id":5088,"date":"2026-07-11T12:45:37","date_gmt":"2026-07-11T10:45:37","guid":{"rendered":"https:\/\/www.hope-deutschland.de\/?p=5088"},"modified":"2026-07-11T12:59:47","modified_gmt":"2026-07-11T10:59:47","slug":"projektbesuch-kenia-2026","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.hope-deutschland.de\/?p=5088","title":{"rendered":"Projektbesuch Kenia 2026"},"content":{"rendered":"\n

Projektbesuch Kenia 2026<\/strong>

Bei unserem diesj\u00e4hrigen (M\u00e4rz)\u00a0 Projektbesuch haben wir wieder etliche notwendige Arbeiten, Aktionen und Projekte geplant und vorbereitet. Erfreulicherweise konnten \u00a0wir die neuen Vorschulkinder willkommen hei\u00dfen, die seit Januar 2026 die hope Vorschule besuchen. Wir \u201eMuzungus\u201c (wei\u00dfe Menschen) wurden mit gro\u00dfen Augen und teils sehr sch\u00fcchtern begr\u00fc\u00dft.
Einige der neuen Vorschulkinder suchen noch Paten<\/strong>.

Gespr\u00e4che mit Vorschullehrerinnen und Sch\u00fclern<\/strong>
Silviah, Lehrerin und Leiterin unserer Vorschule berichtete \u00fcber Neuerungen im Curriculum der kenianischen Vorschulen und deren Umsetzung \u00a0in der hope Vorschule.
Lilian eine weitere Lehrerin und Chorleiterin f\u00fcr alle Kinder bei hope informierte, dass sie f\u00fcr die Vorsch\u00fcler die Teilnahme an einem Gesangswettbewerb der Vorschulen \u00a0der Region plane.\u00a0
Wir konnten uns auch mit zwei \u00e4lteren Abschlusssch\u00fclerinnen der Secondaryschool, Celestine\u00a0 und Beverlyne unterhalten, die w\u00e4hrend der Wartezeit auf einen College-Studienplatz in der Vorschule ein Praktikum absolvieren. Beide M\u00e4dchen arbeiten engagiert mit und sind eine gro\u00dfe Hilfe im Vorschulalltag.<\/p>\n\n\n\n

Besprechungen mit der Projektmanagerin und den Sozialarbeiterinnen<\/strong>
In den Besprechungen mit  Projektmanagerin Susan und den Sozialarbeiterinnen Cathrine und Lorah waren wiederum die weitere Verbesserung und Differenzierung der F\u00f6rderung unserer Kinder und Jugendlichen ein gro\u00dfes Thema. Beispielsweise haben wir \u00fcber die F\u00f6rderung von Kindern aus schwierigen Familienverh\u00e4ltnissen gesprochen sowie \u00fcber die Einbeziehung einer Psychologin w\u00e4hrend der Ferienbetreuung im Projekt. Diese unterst\u00fctzenden Ma\u00dfnahmen haben sich bisher schon mehrfach bew\u00e4hrt.<\/p>\n\n\n\n

Die Mitarbeiterinnen haben uns \u00fcber Ver\u00e4nderungen im kenianischen Schulsystem <\/strong>und den damit verbundenen Umsetzungsprozessen im Schulalltag informiert.<\/p>\n\n\n\n

Brunnen und Speisaal<\/strong>
Das Highlight<\/strong> des Besuchs war, dass wir w\u00e4hrend unseres Aufenthalts die Mitteilung f\u00fcr die Zusage zum Bau einer Brunnenanlage und eines Speisesaals von \u201e1000 Schulen f\u00fcr die Welt\u201c erhielten. Die Organisation \u201e1000 Schulen f\u00fcr die Welt\u201c hat  unserem Antrag stattgegeben.  Und unser Sponsor  Franz Wieninger \u00fcbernimmt die Finanzierung. Die Freude \u00fcber diese positive Nachricht war nat\u00fcrlich bei allen unbeschreiblich gro\u00df.
Wir konnten somit schon vor Ort mit den Planungen beginnen.

Der Brunnenbau ist inzwischen bereits abgeschlossen.<\/p>\n\n\n\n

Der diesj\u00e4hrige Projektbesuch war wiederum spannend, ereignisreich, inspirierend und motivierend und somit \u00e4u\u00dferst positiv.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Eure
Marlies Huber-Boch, 1. Vositzende<\/p>\n\n\n\n

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